本文目录导读：
教学理念与创新
1、教学理念：评审标准要求参赛作品具备先进的教学理念，体现以学生为中心、以能力为本位、以问题为导向的教学思想。
2、创新性：评审标准强调作品的创新性，要求参赛作品在教学内容、教学方法、教学手段等方面具有创新性，能够解决教学中的实际问题。
3、实用性：评审标准要求参赛作品具有实用性，能够适用于不同学科、不同层次的教学需求。
1、教学内容：评审标准要求参赛作品的教学内容丰富、科学、系统，符合课程标准，具有针对性、实用性和前瞻性。
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2、教学资源：评审标准要求参赛作品的教学资源丰富多样，包括文本、图片、音频、视频等多种形式，有利于学生自主学习和教师教学。
3、教学设计：评审标准要求参赛作品的教学设计合理、科学，能够体现教学内容的重点、难点，有利于学生掌握知识、提高能力。
教学方法与手段
1、教学方法：评审标准要求参赛作品的教学方法多样，包括讲授法、讨论法、案例法、探究法等，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2、教学手段：评审标准要求参赛作品的教学手段先进，能够充分利用现代教育技术，如网络教学平台、多媒体课件、虚拟实验室等，提高教学效果。
3、混合式教学：评审标准要求参赛作品充分体现混合式教学的特点，即线上教学与线下教学相结合，充分发挥两种教学方式的优势。
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教学评价与反馈
1、教学评价：评审标准要求参赛作品的教学评价体系科学、合理，能够全面反映学生的学习成果，有利于教师改进教学。
2、教学反馈：评审标准要求参赛作品的教学反馈及时、有效，能够帮助学生了解自己的学习情况，有利于教师调整教学策略。
3、教学效果：评审标准要求参赛作品的教学效果显著，能够提高学生的学习成绩、综合素质和创新能力。
团队协作与交流
1、团队协作：评审标准要求参赛作品团队成员之间协作默契，共同完成教学设计、实施和评价等工作。
2、交流分享：评审标准要求参赛作品团队积极参与各类教学交流活动，分享教学经验，推动混合式教学的发展。
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3、社会影响：评审标准要求参赛作品具有较高的社会影响力，能够推动高校混合式教学的改革与发展。
第五届全国高校混合式教学设计创新大赛评审标准从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价、团队协作等方面进行全面考量，旨在选拔出具有创新性、实用性和推广价值的优秀教学设计作品，为我国高校混合式教学的发展贡献力量。
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