《社区护理填空题考试题库及答案解析》
一、社区护理概论部分
1、社区护理的服务对象包括（个体）、（家庭）和（社区人群）。
- 社区护理强调以社区为整体，不仅关注个体的健康需求，家庭作为社会的基本单位，其健康状况对个体影响深远，而社区人群则涵盖了社区内不同年龄、性别、健康状况的所有人，个体的健康习惯和疾病状况往往与家庭环境、家庭关系以及家庭的健康观念相关，在一个家庭中，如果家长有吸烟的习惯，可能会影响到家庭其他成员的健康，增加儿童患呼吸系统疾病的风险等，社区人群的健康则涉及到社区的环境卫生、公共卫生设施、社区文化等多方面因素。
2、社区护理的工作特点具有（综合性）、（连续性）、（协调性）、（可及性）等。
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- 综合性体现在社区护理要综合运用多种学科知识，如护理学、公共卫生学、社会学等，在预防社区传染病传播时，不仅要运用护理知识对患者进行护理和隔离指导，还要运用公共卫生学知识开展健康教育、进行环境消毒等工作，同时要考虑社区居民的社会文化背景等社会学因素，连续性是指社区护理贯穿于人的一生，从出生到死亡，在不同的生命阶段提供相应的护理服务，比如对社区内的儿童进行预防接种，然后跟踪其生长发育情况，到成年后的健康体检，再到老年期的慢性病管理等，协调性是因为社区护理需要协调社区内的各种资源，包括医疗机构、社区组织、志愿者等，当社区内有贫困患者需要医疗救助时，社区护士要协调医院提供减免费用的医疗服务，联系社区组织给予生活上的帮助，组织志愿者提供陪伴等服务，可及性则强调社区护理服务能够方便、快捷地被社区居民所获取，如社区卫生服务中心设置在居民居住集中的区域，提供便捷的门诊、上门护理等服务。
3、社区护士的角色包括（照顾者）、（教育者）、（咨询者）、（管理者）、（协调者）、（研究者）等。
- 作为照顾者，社区护士为社区内的患者、老年人、残疾人等提供直接的护理服务，如伤口换药、生活护理等，教育者的角色要求社区护士向社区居民传授健康知识，如开展健康讲座，教导居民如何预防高血压、糖尿病等慢性疾病，包括合理饮食、适量运动等方面的知识，咨询者角色是指社区护士为社区居民提供健康相关的咨询服务，居民可能会咨询关于疾病治疗、药物使用、健康生活方式等问题，社区护士要根据自己的专业知识给予准确的答复，管理者角色体现在社区护士要管理社区护理工作的资源，如护理设备的维护、护理人员的排班等，协调者角色如前面所述，要协调社区内各种资源为居民健康服务，研究者角色则要求社区护士能够开展社区护理相关的研究，例如研究社区内某种疾病的流行特点、社区护理干预措施的效果等，以提高社区护理的质量。
二、社区健康促进与健康教育部分
1、健康促进的五大行动领域包括（制定健康的公共政策）、（创造支持性环境）、（强化社区行动）、（发展个人技能）、（调整卫生服务方向）。
- 制定健康的公共政策是从宏观层面出发，政府和相关部门制定的政策要考虑对健康的影响，城市规划政策中要考虑设置足够的公园和休闲场所，以鼓励居民进行户外活动，促进健康，创造支持性环境包括自然环境和社会环境，如改善社区的环境卫生，减少污染，同时营造一个积极健康的社区文化氛围，鼓励居民之间相互支持健康行为，强化社区行动要求社区居民积极参与社区健康事务，如成立社区健康促进小组，组织居民共同参与社区环境整治、健康活动策划等，发展个人技能是指通过健康教育等手段提高居民的健康素养和自我保健能力，如教会居民如何正确测量血压、血糖等，调整卫生服务方向是让卫生服务从以疾病治疗为主转向以健康促进和疾病预防为主，例如社区卫生服务中心增加健康体检、健康管理等服务项目。
2、健康教育的方法主要有（讲授法）、（谈话法）、（讨论法）、（演示法）、（参观法）等。
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- 讲授法是最常用的健康教育方法之一，社区护士可以通过举办健康讲座的形式，系统地向居民传授健康知识，如讲解常见疾病的病因、症状、治疗和预防等知识，谈话法比较灵活，社区护士可以与个别居民或小群体进行面对面的交流，了解他们的健康需求，解答他们的健康疑问，讨论法可以激发居民的思维，例如组织居民讨论社区内的环境卫生问题以及如何改善，让居民各抒己见，在讨论中提高对健康环境重要性的认识，演示法直观有效，如社区护士向居民演示正确的洗手方法、心肺复苏术等操作技能，参观法可以让居民有更直观的感受，如组织居民参观健康生活方式示范家庭，学习家庭中的健康饮食搭配、合理运动空间设置等。
三、社区特殊人群护理部分
1、社区儿童保健的重点是（生长发育监测）、（营养指导）、（计划免疫）、（疾病预防）等。
- 生长发育监测能够及时发现儿童生长发育过程中的异常情况，例如通过定期测量儿童的身高、体重、头围等指标，绘制生长发育曲线，如果发现儿童的生长曲线偏离正常范围，就可以及时查找原因，可能是营养不足、疾病影响等，营养指导对儿童的健康成长至关重要，不同年龄段的儿童有不同的营养需求，社区护士要向家长宣传母乳喂养的好处，指导辅食添加的时间、种类和方法等，计划免疫是预防儿童传染病的有效措施，社区护士要按照免疫程序为儿童接种各类疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗等，提高儿童的免疫力，疾病预防方面，除了通过计划免疫预防传染病外，还要预防儿童常见的非传染性疾病，如指导家长预防儿童肥胖、龋齿等疾病，通过宣传健康的生活方式，如控制儿童的糖分摄入、保证适量的运动等。
2、社区老年人护理的主要内容包括（日常生活护理）、（慢性病管理）、（心理健康护理）、（安全护理）等。
- 日常生活护理是因为老年人身体机能衰退，可能在自理能力方面存在不同程度的下降，社区护士要指导老年人合理安排生活起居，如协助老年人进行个人卫生护理、提供饮食护理建议等，慢性病管理是由于老年人是慢性病的高发人群，社区护士要对社区内患有高血压、糖尿病、冠心病等慢性病的老年人进行定期随访，监测他们的血压、血糖、心电图等指标，指导他们正确用药，调整生活方式，心理健康护理也不容忽视，老年人可能会面临孤独、失落等心理问题，社区护士要通过与老年人沟通交流，组织老年人参加社交活动等方式，缓解他们的心理压力，安全护理方面，社区护士要对老年人的居住环境进行安全评估，如检查地面是否防滑、家具摆放是否合理等，预防老年人跌倒、烫伤等意外事故的发生。
四、社区常见疾病护理与康复部分
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1、社区高血压患者的护理措施包括（血压监测）、（饮食护理）、（运动指导）、（用药指导）等。
- 血压监测是了解高血压患者病情控制情况的重要手段，社区护士要指导患者正确测量血压的方法，包括测量的时间、姿势等，建议患者定期测量血压并记录，饮食护理对高血压患者尤为重要，要指导患者减少钠盐摄入，增加钾摄入，控制脂肪摄入，多吃蔬菜水果等富含膳食纤维的食物，运动指导方面，要根据患者的年龄、身体状况等制定合适的运动计划，如建议患者进行适量的散步、太极拳等有氧运动，运动强度要适中，避免过度劳累，用药指导是因为高血压患者需要长期服药，社区护士要向患者介绍降压药物的名称、作用、用法、副作用等，叮嘱患者按时服药，不要自行增减药量。
2、社区康复护理的目的是（最大限度地恢复患者的功能）、（提高患者的生活自理能力）、（促进患者回归社会）。
- 最大限度地恢复患者的功能是社区康复护理的首要目的，无论是因疾病还是外伤导致的功能障碍，如脑卒中患者的肢体运动功能障碍，社区康复护理通过康复训练等手段，尽可能地改善患者的肌肉力量、关节活动度等功能，提高患者的生活自理能力可以减轻患者家庭和社会的负担，例如教会截瘫患者如何使用辅助器具进行自我护理，如轮椅的正确使用、自行穿衣等技能，促进患者回归社会则是从社会层面考虑，当患者的功能和自理能力得到一定恢复后，要通过心理支持、职业康复等措施，帮助患者重新融入社会，如为有工作能力的患者提供就业指导和推荐合适的工作岗位等。
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